Mögliche Auffälligkeiten bei Kindern mit LRS / Legasthenie in der Schule

    Betroffene

• schreiben für ihr Alter noch ungewöhnlich viele (auch einfache) Wörter trotz häufigen Übens immer wieder falsch

• verwechseln häufig optisch ähnliche Wörter und Buchstaben  

•  lassen Vokale aus

•  verwechseln die Buchstabenfolge

•  verschlucken Endsilben beim Lesen und Schreiben

•  erraten beim Lesen viele Wörter nur aus dem erwarteten Sinnzusammenhang

•  hören in den Wörtern die Einzellaute schlecht oder fehlerhaft (Reken statt Regen)

•  lesen langsam und fehlerhaft

•  können sich an Gelesenes häufig nur schlecht erinnern

•  ziehen die Buchstaben nicht oder nur stockend  zu Wörtern zusammen

•  sprechen und lesen oft  undeutlich und ungenau und lassen Innenlaute aus

•  können längere Worte oder sogenannte Pseudowörter (sinnlose Silbenfolge) oft nicht genau nachsprechen